Stru\u010dno usavr\u0161avanje djelatnika Katoli\u010dke gimnazije u Po\u017eegi otvorio je molitvom vl\u010d. Krunoslav Siroglavi\u0107, vjerou\u010ditelj. Po zavr\u0161etku molitve zapo\u010delo je prvo p Drugo video-predavanje \u0160kola kao prostor razvoja osobnog, socijalnog i profesionalnog identiteta u\u010denika <\/em>odr\u017eao nam je prof. dr. sc. Josip Buru\u0161i\u0107 s Instituta dru\u0161tvenih znanosti Ivo Pilar.\u00a0 Sudionicima su prezentirana brojna znanstvena upori\u0161ta bitna za izgradnju u\u010deni\u010dkog identiteta te se me\u0111u sudionicima stru\u010dnog skupa dodatno iskristalizirala potreba sustavnijeg pra\u0107enja i uvida u obiteljske i socijalne prilike u\u010denika kako bi se mladi u katoli\u010dkoj \u0161koli mogli \u0161to ravnopravnije odgajati za \u017eivot.<\/p>\n Nakon izvrsnog i poticajnog predavanja doc. dr. sc. Krunoslava Novaka, s Hrvatskog katoli\u010dkog sveu\u010dili\u0161ta Pozitivna komunikacija kao temelj za dobru suradnju<\/em>, odr\u017eana je i istoimena radionica\u00a0 s\u00a0\u00a0ciljem\u00a0<\/strong>osvijestiti da na\u010din komunikacije utje\u010de na me\u0111uljudske odnose jer o nama ovisi vodimo li ra\u010duna o drugima i samim time doprinosimo zajedni\u0161tvu i suradnji. Radionicu je izvela Nikolina Bodolovi\u0107, stru\u010dna suradnica psihologinja. Sudionici su procijenili vlastite na\u010dine Tekst: Nikolina Bodolovi\u0107, prof., vl\u010d. Krunoslav Siroglavi\u0107<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_0019-300x200.jpg\")
redavanje na temu \u201eIsus \u2013 lije\u010dnik\u201c<\/em>, koje je pripremio doc. dr. sc. An\u0111elo Maly, profesor na Katoli\u010dkom bogoslovnom fakultetu u Zagrebu. Predavanje je zapo\u010deo \u010ditanjem evan\u0111eoskog ulomka iz Lk 6,6-11, kojim je htio dati odgovor na neka od sljede\u0107ih pitanja: \u0161to sveto Pismo govori o pojmu \u201eosoba\u201c i o njezinoj tjelesnosti, kako Bog vra\u0107a pojedincu i zajednici cjelovitost kroz ozdravljenje te kako shvatiti bolest i ozdravljenje. Citiraju\u0107i najva\u017enija svetopisamska mjesta na kojima se spominju termini meso, tijelo, du\u0161a, \u017eivo bi\u0107e, istaknuo je kako su narodi Svetoga Pisma razli\u010dito shva\u0107ali spomenute pojmove od nas koji \u017eivimo toliko godina nakon njih. \u017delio je time re\u0107i kako Krist nije ozdravljao kod ljudi samo ono prema \u010demu mi usmjeravamo ozdravljenje (tijelo, konkretna bolest), nego je ozdravljao i me\u0111uljudske odnose, duhovne bolesti i opredijeljenost za \u017eivotne vrijednosti. Predava\u010d je spomenuo razli\u010dite Isusove \u201eanamneze\u201c ili podru\u010dja kojima je on pristupao ljudima optere\u0107enima raznim pote\u0161ko\u0107ama: otorinolaringologija, oftalmologija, dermatologija i obiteljska medicina, kako bi dao terapiju za izlije\u010dene i mogu\u0107nost da sama bolesna osoba djeluje nakon ozdravljenja.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_0061.jpg\")
<\/a>komunikacije prilo\u017eenim upitnikom. Naglasili smo koliko\u00a0je va\u017eno da si posvijestimo da je komunikacija\u00a0neizbje\u017ena \u2013 <\/em>u interpersonalnoj situaciji nije mogu\u0107e\u00a0ne<\/em>komunicirati, da je\u00a0 komunikacija je\u00a0nepovratna<\/em>\u00a0\u2013 jednom poslana poruka ne mo\u017ee se povu\u0107i, \u0161to je jako va\u017eno u radu s djecom i mladima, te da je komunikacija\u00a0\u00a0neponovljiva – <\/em>nemogu\u0107e je ponoviti potpuno istu situaciju zato je va\u017eno ne stvarati unaprijed scenarije onoga \u0161to \u0107emo re\u0107i i kako \u0107emo nekom ne\u0161to re\u0107i. U\u00a0parovima smo analizirali vlastite komunikacijske vje\u0161tine te predlagali\u00a0\u00a0mogu\u0107e strategije pobolj\u0161anja na temelju odslu\u0161anog predavanja.\u00a0\u010culi smo na predavanju \u0161to je asertivna komunikacija. To je stil komuniciranja koji karakterizira jasno izra\u017eavanje na\u0161ih zahtjeva po na\u010delu: aktivno slu\u0161am druge te isto tra\u017eim za sebe. Ne okoli\u0161am, iskazujem svoje osje\u0107aje i o\u010dekivanja te znam uputiti drugima iskrenu pohvalu, ali i konstruktivnu kritiku. Naizgled se \u010dini vrlo jednostavno, ali na\u017ealost, u praksi znamo koliko nam je nekada te\u0161ko zauzeti se za sebe, zatra\u017eiti ne\u0161to za sebe, ili jednostavno re\u0107i NE. Zato smo kroz zanimljivu aktivnost igre uloga vje\u017ebali asertivnu komunikaciju u situaciji kada smo napadnuti. Pritom smo vje\u017ebali parafraziranje, reflektiranje osje\u0107aja i empatiju prema sugovorniku. Na kraju smo ponovili svoje znanje o Ja porukama i njihovoj snazi u svakodnevnoj primjeni, te podijeliv\u0161i radne materijale sudionicima stru\u010dnog skupa, zaklju\u010dili – uljudna energi\u010dnost i pristojna odlu\u010dnost otvoriti \u0107e nam mnoga vrata.<\/p>\n<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>