{"id":327,"date":"2015-09-22T06:36:08","date_gmt":"2015-09-22T06:36:08","guid":{"rendered":"http:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/?page_id=327"},"modified":"2015-09-22T06:36:08","modified_gmt":"2015-09-22T06:36:08","slug":"drustveno-kulturne-i-odgojno-obrazovne-vrijednosti","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/o-skoli\/drustveno-kulturne-i-odgojno-obrazovne-vrijednosti\/","title":{"rendered":"Dru\u0161tveno-kulturne i odgojno-obrazovne vrijednosti"},"content":{"rendered":"<p>\u0160kola \u0107e promi\u0161ljati o vrijednostima i dugoro\u010dnim odgojno-obrazovnim ciljevima te djelovati u skladu sa zajedni\u010dki usugla\u0161enima dru\u0161tveno-kulturnim vrijednostima i odgojno-obrazovnim ciljevima.<\/p>\n<p>U odgojno-obrazovnomu sustavu zastupljene su temeljne vrijednosti. Osim materijalnih, ekonomskih, znanstvenih, tehni\u010dkih, biolo\u0161kih i prirodnih vrijednosti, u odgojno-obrazovnomu sustavu \u0107e se podjednako ugraditi i isticati dru\u0161tvene, estetske, kulturne, duhovne, religiozne i moralne vrijednosti.<\/p>\n<p>U skladu s Nacionalnim okvirnim kurikulumom,\u00a0 \u0160kola \u0107e osobitu pozornost davati sljede\u0107im vrijednostima: znanju, solidarnosti, identitetu, i odgovornosti.<\/p>\n<p>Republika Hrvatska opredijelila se za dru\u0161tvo znanja jer je znanje postalo temeljna proizvodna snaga u dru\u0161tvu i glavni uvjet uspje\u0161nosti. Znanje kao vrijednost, obrazovanje kao djelatnost i u\u010denje kao proces postali su temeljni pokreta\u010di razvoja hrvatskoga dru\u0161tva.<\/p>\n<p>Solidarnost kao prevladavaju\u0107a odgojno-obrazovna vrijednost pretpostavlja sustavno osposobljavanje djece i mladih da budu osjetljivi za druge, za obitelj, za slabe, siroma\u0161ne i obespravljene, za svoju okolinu i za \u017eivotno okru\u017eje koje obilje\u017eava pluralizam kultura, rasa, nacija, religija, svjetonazora, jezika itd.<\/p>\n<p>Odgoj i obrazovanje poma\u017eu izgradnji osobnoga i kulturnog identiteta. U dana\u0161njemu globalizacijskom svijetu, u kojem je naru\u0161en monokulturalni model dru\u0161tva i u kojemu je na djelu sna\u017eno mije\u0161anje razli\u010ditih kultura, svjetonazora i religija, opasnost je izgubiti svoje korijene, svoju kulturnu, dru\u0161tvenu, moralnu i duhovnu ba\u0161tinu. Odgoj i obrazovanje \u0107e kod u\u010denika pridonositi razvoju smisla za osobni identitet povezanim sa smislom za po\u0161tivanje razli\u010ditosti<em>. <\/em><\/p>\n<p>Odgovornost je jedna od glavnih vrijednosti odgojno-obrazovnog djelovanja. Odgoj i obrazovanje promi\u010du odgovornost prema op\u0107em dobru, prirodi, radu, \u017eivotu, ljudskom dostojanstvu. Odgoj i obrazovanje za odgovorno djelovanje i odgovorno pona\u0161anje pretpostavlja smisleni odnos izme\u0111u osobne slobode i osobne odgovornosti. Odgoj i obrazovanje promi\u010de odgoj za odgovornost u\u010denika prema samome sebi, prema drugima i prema svemu \u0161to ga okru\u017euje.<\/p>\n<p>Prihva\u0107anjem ovih temeljnih odgojno-obrazovnih vrijednosti opredjeljujemo se za cjelovit osobni razvoj u\u010denika, za \u010duvanje hrvatske duhovne i materijalne nacionalne ba\u0161tine, za europski su\u017eivot i za stvaranje dru\u0161tva znanja.<\/p>\n<p>Slijedom toga, \u017eelimo pomo\u0107i odgoju i obrazovanju odgovorne, istinoljubive, po\u0161tene, mirotvorne, tolerantne i solidarne osobe, osobe stvarala\u010dkoga duha, s dubokim osje\u0107ajem za obitelj i za o\u010duvanje hrvatske nacionalne ba\u0161tine, koja po\u0161tuje vrijednosti drugih kultura i naroda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0160kola \u0107e promi\u0161ljati o vrijednostima i dugoro\u010dnim odgojno-obrazovnim ciljevima te djelovati u skladu sa zajedni\u010dki usugla\u0161enima dru\u0161tveno-kulturnim vrijednostima i odgojno-obrazovnim ciljevima. U odgojno-obrazovnomu sustavu zastupljene su temeljne vrijednosti. Osim materijalnih, ekonomskih, znanstvenih, tehni\u010dkih, biolo\u0161kih i prirodnih vrijednosti, u odgojno-obrazovnomu sustavu \u0107e se podjednako ugraditi i isticati dru\u0161tvene, estetske, kulturne, duhovne, religiozne i moralne vrijednosti. U [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":6,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-327","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=327"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":328,"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327\/revisions\/328"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}