![\"22495943_1717242471628149_8978197398327271753_o\"](\"http:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/22495943_1717242471628149_8978197398327271753_o.jpg\")
<\/a>Prva postaja u proslavi Dana \u0160kole i svetkovine sv. Terezije Avilske bilo je euharistijsko klanjanje u po\u017ee\u0161koj Katedrali koje su predvodili na\u0161i u\u010denici zajedno s duhovnikom \u0161kole vl\u010d. Ivicom Bo\u0161njakom. Spomenimo da su dan ranije na\u0161i u\u010denici sudjelovali na predstavljanju monografije Katedrala sv. Terezije Avilske, koju je priredio msgr. Antun \u0160kvor\u010devi\u0107, te Zbornika radova s Kolokvija o Ivi Dul\u010di\u0107u. Sredi\u0161nja postaja obilje\u017eavanja Dana \u0160kole bilo je nedjeljno euharistijsko slavlje u po\u017ee\u0161koj Katedrali koje je predvodio po\u017ee\u0161ki biskup Antun, dok su misno slavlje svojim ministriranjem i \u010ditanjem animirali na\u0161i u\u010denici predvo\u0111eni ravnateljem Ivanom Bedeni\u010di\u0107em.<\/p>\n”PUB” KVIZ I REVIJALNA UTAKMICA<\/p>\n
U ponedjeljak, 16. listopada, nakon kratkog nastavnog programa Dan \u0160kole obilje\u017een je po prvi puta organiziranim ”pub” kvizom u Dvorani sv. Terezije Avilske. Sudjelovalo je osam mje\u0161ovitih \u010detvero\u010dlanih ekipa sastavljenih od u\u010denika od prvog do \u010detvrtog razreda te jedna profesorska ekipa. U kvizu najraznolikije tematike, od animiranog filma i sporta do geografije i mode, koji su za ovu prvu prigodu pripremili prof. Pauli\u0107 i vl\u010d. Paveli\u0107, najbolje se sna\u0161la ekipa Cvjetnog dru\u0161tva <\/em>koje su \u010dinili Lucija Ukoliko se \u017eelite oprobati u poznavanju kviza\u0161koga znanja, pitanja mo\u017eete prona\u0107i u sljede\u0107em dokumentu.<\/p>\n KVIZ ZA DAN \u0160KOLE<\/a><\/p>\n<\/a>Morvaj (1.b), Antonio Mabi\u0107 (2.b), Filip Kova\u010di\u0107 (3.b) i, na\u0161 dokazani poznavatelj op\u0107ega znanja, Bruno \u010ci\u010dek (4.a). Cvjetno dru\u0161tvo <\/em>ostvarilo je i vi\u0161e nego izvrstan rezultat osvojiv\u0161i 25 od 35 mogu\u0107ih bodova. Dokaz je tomu da je mlada profesorska ekipa Sapientiae amici <\/em>u sastavu Brekalo, Bunjevac, Drmi\u0107 i Zovko znala odgovore na 24 pitanja. Druga najbolja u\u010deni\u010dka ekipa bila je 4\u00a0s ukupnih 19 bodova, \u0161to je vi\u0161e od 50% rije\u0161enosti kviza. U sastavu ove ekipe bili su Fran Mjertan (1.b), Lorena Jelavi\u0107 (2.a), Karlo Potnik (3.b) i Maja Vuki\u0107 (4.a). I njima i svima ostalima i zahvala i \u010destitke na sudjelovanju i na ostvarenim rezultatima. Ovaj simboli\u010dni program zavr\u0161en je revijalnom odbojka\u0161kom utakmicom mje\u0161ovitih ekipa u\u010denika i profesora. U\u010denici su se ove godine pokazali ne\u0161to spretnijima i sretnijima ili, kako su sami izjavili, ne\u0161to mla\u0111ima, pa su u \u010detiri seta pobijedili ekipu profesora kona\u010dnim rezultatom 3:1.<\/p>\n<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>