![\"52341907_2361488290536894_3598355503605874688_n\"](\"http:\/\/katolicka-gimnazija.hr\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/52341907_2361488290536894_3598355503605874688_n.jpg\")
<\/a>vremena podario talente te sebi tako neke izabrao za sve\u0107enike, druge za propovjednike, tre\u0107e za roditelje, \u010detvrte za menad\u017eere, pete za ku\u0107anice, a onda i \u0161este za u\u010ditelje i sedme za u\u010denike. Ako se u kojem od navedenih poziva i ne prepoznajete, nije va\u017eno, va\u017eno je da si posvijestimo koji je talent ba\u0161 nama povjeren te kako se prema njemu odnosimo \u2013 ula\u017eemo li u njega te ga vi\u0161estruko mno\u017eimo ili smo ga sakrili i od Boga i od ljudi. Nekima od nas (onima \u0161estima) povjerena je beskrajno lijepa, ali odgovorna zada\u0107a da kod onih sedmih \u2013 u\u010denika \u2013 otkrivamo, poti\u010demo i razvijamo njihov talent, ne samo u kriti\u010dkom stavu prema \u017eivotnoj \u0161koli, ve\u0107 i za ono lijepo i neposredno, a opet skriveno mnogima.<\/p>\nSvi su zvani, neki i odabrani<\/strong><\/p>\n Mnogi su, znamo, pozvani, no koji su se odazvali, ju\u010der su se odazvali. U\u010denici srednjih i osnovnih \u0161kola na\u0161e \u017eupanije zajedno sa svojim mentorima okupili su se u Pakracu na \u017dupanijskoj smotri literarnih, dramskih i novinarskih radova. Ako ne dr\u017eimo glavu u pijesku nesvjesni \u0161to se oko nas doga\u0111a i u kakvom svijetu \u017eivimo, onda znamo koliko je va\u017eno kod mladih razvijati ove plemenite vje\u0161tine \u2013 knji\u017eevnost nam je sve stranija i banalnija, pa se sve manje i \u010dita, kazali\u0161ta nas pla\u0161e, \u0161okiraju i provociraju, pa su stoga prazna, a novinarstvo\u2026ima li ga? Oni koji su ju\u010der mogli prisustvovati bilo kojem od navedenih izri\u010daja mogli su se uvjeriti da je mladima dovoljno samo dati priliku, mali poticaj, koju iskru pa da se rasplamsa vatra njihovih ideja, novih i svje\u017eih metafora, promi\u0161ljenih i argumentiranih kritika, neposrednih i nu\u017eno bliskih uprizorenja stvarnosti.<\/p>\n LI<\/strong>terarni izraz<\/p>\n U\u010denici na\u0161e \u0161kole, od prvoga do \u010detvrtog razreda, i klasi\u010dari i op\u0107ari, i ove su se godine predstavili u svim kategorijama. U literarnom izrazu \u0161kolu je s dvije pjesme, Knjiga koja \u010duva boje <\/em>i Posljednja pjesma<\/em>, predstavljala Hana Boban (1.b) koju je povjerenstvo pohvalilo za originalnu metaforiku i ritmiku nesvojstvenu u\u010denicima prvih razreda. Hana je prisustvovala malom festivalu lijepe rije\u010di gdje je mogla \u010duti sjajne pjesmotvore proiza\u0161le iz literarnih radionica kakvima se i mi nadamo u skoroj budu\u0107nosti na\u0161e \u0161kole.<\/p>\n <\/p>\n RA<\/strong>dijska emisija – Clickbait<\/em><\/p>\n Mo\u017eda za organizatore malen propust, ali za na\u0161e predstavnike u kategoriji u\u010deni\u010dke radijske emisije neorganizacija okrugloga stola niti prilika da se negdje njihova emisija Clickbait <\/em>ipak poslu\u0161a, nije dobio opravdanje \u2013 i jedna jedina pristigla radijska emisija zavrijedila je da se njom pozabavi struka te uka\u017ee na njene pozitivne i, eventualno, slabije to\u010dke. Ne znamo kolika je utjeha novinarima Lei Majski (2.a), Antoniju Bebeku (2.a) i njihovu mentoru vl\u010d. Marijanu Paveli\u0107u \u0161to im je emisija automatski predlo\u017eena na dr\u017eavnu razinu, no ako \u0107e sve zlo ostati na ovome, ne bismo se vi\u0161e bunili.<\/p>\n <\/p>\n NO<\/strong>vinarski izraz<\/p>\n U kategoriji novinarskih radova \u0161kolu su predstavljale dvije novinarke Nautesa, Leonarda Zelenika (2.a) i Lucija Morvaj (2.b), urednica Nautesa. Leonarda se predstavila intervjuom Spomenici izdignuti iz blata<\/em> u kojem je intervjuirala sada ve\u0107 biv\u0161e pripravnike \u0161kole Mateja Pehardu i Silvija \u0160aura a koji su izradili Glagopediju<\/em> \u2013 virtualnu glagoljsku enciklopediju prilago\u0111enu pametnim telefonima i, naravno, u\u010denicima. Lucija je pak napravila reporta\u017eu HRT-ova najsvjetlija strana \u2013 A strana<\/em> o najpopularnijoj HRT-ovoj (i \u0161ire) zabavnoj emisiji u protekle tri godine koja je okupila mlade pjeva\u010dke potencijale i publici-gledateljima ponudila vrhunsku, svevremensku hrvatsku glazbu kao alternativu estetski-kulturolo\u0161ki-leksi\u010dki-vizualno-moralno-muzikalno-\u2026 degradiranoj hrvatskoj (i \u0161ire) glazbi. Upravo \u0107e Lucijin rad za koji je povjerenstvo pohvalilo ideju, osobni pristup, jasan stil i standardnu opremu, pokazat \u0107e se, biti drugi toga dana KG-rad predlo\u017een na dr\u017eavnu smotru LiDraNo. Isto povjerenstvo za novinarski izraz pohvalilo je i sadr\u017eajnu raznolikost, vizualnu organizaciju, kvalitetu fotografija jedinoga srednjo\u0161kolskog lista Nautesa<\/em> koji je i tako, s pohvalama, kao tre\u0107i na\u0161 rad predlo\u017een za dr\u017eavnu smotru.<\/p>\n DRA<\/strong>mski izraz<\/p>\n Vi\u0161e mjeseci rada, truda, promi\u0161ljanja i odricanja pokazalo se svrhovitim i na kazali\u0161nim daskama pakra\u010dkoga Hrvatskog doma \u201eDr. Franjo Tu\u0111man\u201c gdje su se pod mentorstvom prof. \u0106orluke uspje\u0161no predstavili na\u0161i glumci. Ono \u0161to se i ove godine moglo primijetiti u ovomu izrazu, i u pojedina\u010dnom i u skupnom, da je prisutno jedno, nadamo se, pozitivno rivalstvo koje uklju\u010duje sve vi\u0161e \u0161kola, mentora i njihovih u\u010denika da iz godine u godinu sve vi\u0161e truda ula\u017eu u osmi\u0161ljavanje svojih nastupa prate\u0107i, nasre\u0107u, afirmativne kazali\u0161ne trendove, kako \u017eanrovske tako i tematske. \u0160kolu je tako prvi predstavio Filip Kova\u010di\u0107 (4.b) monologom Izaberi \u017eivoti, <\/em>I. Welsha. O\u010ditim radom koji je uslijedio nakon \u0161kolske razine, Filip se suvereno predstavio kako povjerenstvu, na \u010delu s dr\u017eavnim izbornikom Ivanom \u0110uri\u010di\u0107em, tako i onim gledateljima koji su ostali hrabri i do\u010dekali njegov nastup oko 15,30h. Upravo je izbornik \u0110uri\u010di\u0107 ostao odu\u0161evljen ponajprije Filipovim glasom, potom samouvjerenim nastupom i, kona\u010dno, izvedbom dramatski izuzetno zahtjevnog teksta. Ne moramo re\u0107i, Filip je poslan na dr\u017eavnu smotru. Ako nam \u0161to nije promaklo, radi se o \u010detvrtom predlo\u017eenom radu.<\/p>\n Za kraj dana (doslovno) ostali su skupni scenski izrazi za srednje \u0161kole me\u0111u kojima su se predstavili i na\u0161i glumci scenskom igrom Po\u0161tovani<\/em> kojom su na originalan na\u010din i s minimalno scenskih rekvizita \u2013 jedna lampica i jedna stolica \u2013 realno prikazali muke suvremene maturantske generacije izgubljene u mno\u0161tvu nejasnih uputa sustava koji ih ipak, kako ka\u017eu, ”respektira” obra\u0107aju\u0107i im se s Po\u0161tovani<\/em>. Aktualna tema, izvrsno promi\u0161ljena ideja, jo\u0161 bolje poslo\u017eena na sceni s originalnim scenografskim rje\u0161enjima, uz, naravno, uvjerljive glumce potaklo je izbornika \u0110uri\u010di\u0107a, a vjerojatno i ostale \u010dlanove povjerenstva, da Po\u0161tovane<\/em>, zajedno s mjuziklom u\u010denika Gimnazije Po\u017eega predlo\u017ei na dr\u017eavnu razinu. Tako su na\u0161i glumci kao \u0161e\u0107er na kraju zaokru\u017eili (i) ovogodi\u0161nju uspje\u0161nu pri\u010du na \u017dupanijskoj smotri LiDraNa.<\/p>\n Kona\u010dno – LiDraNo 2019.<\/strong><\/p>\n Po\u0161tovani, troje nam na koncu ostaje. Prvo \u2013 pri\u010dekati kona\u010dne rezultate dr\u017eavnog povjerenstva LiDraNa koji \u0107e, kao i uvijek, od mno\u0161tva pristiglih radova dostojno i pravedno izabrati ponajboljih 20 literarnih radova, svih 10 novinarskih radova i 10 \u0161kolskih listova te samo dva najbolja skupna scenska rada iz regije (!) \u2013 4 slavonske \u017eupanije i 3 pojedina\u010dna scenska rada, tako\u0111er iz regije. Drugo je ne umoriti se samostalno ili zajedni\u010dki otkrivati i razvijati talente koji su nam dani na \u010dast i radost na\u0161ih obitelji, ali i ponos na\u0161ega kraja i domovine! A tre\u0107e je \u2013 izaberite \u017divot!<\/p>\n Foto: Karlo Bleizi Bleizifer i prof. Marijan Paveli\u0107<\/p>\n<\/a><\/a><\/a><\/a><\/a><\/a><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>